CASD: опросник расстройств аутистического спектра
(Checklist for autism spectrum disorder)

Опросник расстройств аутистического спектра CASD — быстрый и надежный способ диагностики аутизма у детей независимо от уровня их умственного развития и степени проявления аутизма. Отмечается наличие или отсутствие 30 характерных симптомов, что позволяет дифференцировать РАС от других нарушений развития. CASD способен выявить детей с аутизмом с точностью 99,5%. Данные CASD согласуются с общепризнанными методиками диагностики аутизма на 93−98%, а также на 90% совпадают при заполнении опросника клиницистами и родителями.
CASD предназначен для детей в возрасте от 1,5 до 16 лет. Для его заполнения родителям совместно со специалистом требуется 20−30 минут.

SCQ: Социально-коммуникативный опросник при аутизме
(Social Communication Questionnaire)

SCQ — это скрининговая методика, помогающая выявить симптомы, связанные с расстройством аутистического спектра (РАС). Опросник SCQ является инструментом количественного измерения симптомов РАС, пороговые значения которого используют для определения вероятности наличия РАС. Благодаря скорости и простоте использования, методика SCQ является удобным инструментом для оперативного скрининга симптомов расстройств аутистического спектра, позволяя начать своевременную коррекцию. Для заполнения опросника SCQ родителям совместно со специалистом требуется 20−30 минут.

ADI-R: интервью при диагностике аутизма (Autism Diagnostic Interview — Revised)

Респонденты: родители и опекуны детей от 2-х лет и старше с подозрением на аутизм
Время прохождения: 120 минут
Интервью для диагностики аутизма переработанное (ADI-R) является инструментом широкого диапазона применения, предоставляющим полный спектр информации для постановки дифференциального диагноза расстройств аутистического спектра (PAC).
ADI-R разработан для систематического и стандартизированного наблюдения за аспектами поведения, имеющими диагностическое значение и соответствие с критериями DSM-V и МКБ-10:

• язык и речь;
• социальное взаимодействие;
• стереотипное поведение и узконаправленные интересы.

Интервью состоит из 93 вопросов, входящих в восемь разделов:

• фон — для определения общего фона семейной и терапевтической ситуации;
• вводные вопросы — для того, чтобы обрисовать общую картину поведения испытуемого;
• отчет о раннем развитии;
• ряд вопросов, касающихся возраста, в котором были приобретены языковые навыки и, возможно, утрачены;
• работа с речью и коммуникацией;
• социальное развитие и игры;
• интересы и особенности поведения;
• общее поведение — клиническое значение имеют такие показатели, как агрессия, самоповреждения и возможные эпилептические явления.