Образование

2001−2006 гг. — Частное высшее учебное заведение «Донецкий институт психологии и предпринимательства» по специальности «Психология»


Повышение квалификации

2015 г. — ФГАОУ ВПО Белгородский государственный национальный исследовательский университет, программа: Клиническая психология;
2016 г. — ФГАУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» — Использование метафорических ассоциативных карт в психологическом сопровождении детей и взрослых;
2022 г. — Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения» — Экстремальная психология. Оказание экстренной помощи в кризисных ситуациях и при психологических травмах;
2023 г. — Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Академия непрерывного образования» — Преодоление кризисных состояний и посттравматических стрессовых расстройств участниками боевых действий;
2024 г. — Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов — Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР;
2024 г. — Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов — Технологии и техники работы с острой травмой, кризисными состояниями, ПТСР и кПТСР;
2024 г. — Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов — Когнитивно-поведенческая терапия: теория, стратегия, техники

Работаю в интегративном подходе, метод варьируется исходя из запроса клиента и личности самого клиента. Близки модальности клиент-центрированной психотерапии, гештальт-терапии, экзистенциальной психотерапии, логотерапии, КПТ

С чем обращаются:

­- Неотложные случаи и кризисы
­- Работа с эмоциональными состояниями (горе, грусть, агрессия, тревога, одиночество, подавленность, страх, безнадежность …)
­- Плохое настроение, депрессивные состояния
­- Панические атаки; стрессовые ситуации; посттравматические расстройства
­- Насилие в семье
­- Психосоматические нарушения
­- Аддиктивное поведение, химическая и эмоциональная зависимость
­- Отклоняющееся поведение, антисоциальное поведение
­­- Детско-родительские отношения (сложности во взаимоотношениях с родителями или с детьми)
­- Трудности общения (застенчивость, неуверенность, сложность в установлении контактов, конфликтность, неинтересно общаться …)
­- Сложности экзистенциального характера (поиск смысла жизни, самопознание и саморазвитие …)

Количество необходимых вам сеансов будет обсуждаться на первом сеансе, зависит от настроения и пожеланий клиента, и моих рекомендаций.